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Esquiagola Aranda, Estrella Azucena
Rivera Muñoz, Lilia Petronila
2021-07-17T03:00:15Z
2021-07-17T03:00:15Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/65131
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la incidencia de la gestión del conocimiento, el liderazgo pedagógico en la calidad educativa de las instituciones educativas de la RED 01 de la Región Callao. Con respecto al aspecto metodológico, la investigación tuvo un enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, en el paradigma Positivista, tipo básica y diseño no experimental correlacional causal, nivel explicativo. La muestra fue de 211 docentes participantes de las instituciones educativas de la RED N° 01 de la Región Callao. Los datos recogidos de las variables propuestas se hicieron mediante los cuestionarios de 20 preguntas. Los instrumentos fueron validados por juicio de expertos y la confiabilidad por Alpha de Cronbach. Los resultados determinaron que la gestión de conocimiento y el liderazgo pedagógico inciden en la calidad educativa de las instituciones educativas de la Región Callao. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Calidad educativa (es_PE)
Conocimiento (es_PE)
Liderazgo (es_PE)
Gestión del conocimiento y liderazgo pedagógico en la calidad educativa de una RED Educativa de la Región Callao (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctora en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
09975909
https://orcid.org/0000-0002-1841-0070 (es_PE)
08717713
199018 (es_PE)
Nagamine Miyashiro, Mercedes María
Menacho Vargas, Isabel
Esquiagola Aranda, Estrella Azucena
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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