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Cerna Montoya, José Estanislao (es_PE)
Carbajal Ripalda, Lupe Aurora (es_PE)
Mendez Rodríguez, Oliver Anthony (es_PE)
2024-01-09T13:42:49Z
2024-01-09T13:42:49Z
2023-11-23
https://hdl.handle.net/20.500.14278/4482
El presente informe, se orienta en identificar y explicar la relación existente entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa San Pedro de Chimbote en el año 2022; por lo que se plantea la siguiente pregunta interrogante: ¿Cuál es la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa San Pedro de Chimbote en el año 2022?, ante esto, se empleó el método descriptivo – correlacional que nos permitirá establecer la relación entre ambas variables. La población utilizada en esta investigación fue de 125 estudiantes, de manera que la muestra tuvo un total 106 estudiantes de la I.E. San Pedro. Con el propósito de exponer dicha relación para su análisis, se aplicó la escala de medición de hábitos de estudio CASM – 85. Dicho instrumento tuvo una confiabilidad en el Alfa de Cronbach de .770, por lo que el resultado obtenido muestra una asociación alta y significativa .978*** y un p <.01; en conclusión, el 90% de los estudiantes del 2°de secundaria presentan un nivel regular respecto al uso adecuado de los hábitos de estudio, asimismo, el 10% muestra un nivel bueno. Finalmente, se evidencia que mientras mayor sea el rendimiento académico, mayor es la adquisición de hábitos de estudio del alumnado. (es_PE)
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Universidad Nacional del Santa (es_PE)
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Repositorio Institucional - UNS (es_PE)
Hábitos de estudio (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Relación (es_PE)
Hábitos de estudio relacionados con rendimiento académico de estudiantes, segundo de secundaria: I. E. “San Pedro” Chimbote - 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y Humanidades (es_PE)
Educación Secundaria (es_PE)
Licenciado en Educación; Especialidad: Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
17987155
https://orcid.org/0000-0002-2540-3602 (es_PE)
70331154
71043909
121466 (es_PE)
Julca Castillo, Brinelda Lilia (es_PE)
Gamboa Carranza, Karin del Rosario (es_PE)
Cerna Montoya, José Estanislao (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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