Uso de dispositivos móviles, estrés académico y síndrome visual informático, asociados a la calidad de sueño de estudiantes de 1º a 6º año de la E.P Medicina Humana de la UNHEVAL, Huánuco – 2022

Abstract

Objetivo: Determinar si el “uso de dispositivos móviles”, “estrés académico” y “síndrome visual informático” estaban asociados a la “calidad de sueño” en estudiantes del 1º a 6º año de la “E.P medicina humana de la UNHEVA”L-Huánuco, 2022. Materiales y Métodos: Investigación observacional, analítica, correlacional y de corte transversal. Tuvimos una muestra de 163 alumnos de medicina de 1° a 6° año de la UNHEVAL. Las variables del estudio fueron: “Calidad de sueño”, “uso de dispositivos móviles” y “síndrome visual informático". Se utilizó un cuestionario validado por 5 expertos. Se aplicó el “índice de Calidad de Sueño de Pittsburgh” para la evaluación de calidad de sueño, el “inventario de estrés académico Sisco sv-21” para “estrés académico” y el CVS-Q para “síndrome visual informático”. Resultados: El 63% de los pacientes fueron femeninos y 37% masculino, la edad promedio fue de 23 años. El 79,1% de los participantes del estudio tuvieron una “mala calidad de sueño”, además el 38.65% “merece atención y tratamiento médico” y el 3.07% tiene un” problema de sueño grave”. Además, se observó que todos los estudiantes presentaron algún grado de estrés, de los cuales el estrés moderado fue el 58.3%.Los estudiantes que presentaron “Síndrome Visual Informático" fueron el 63.19%. El estrés académico se asoció significativamente a la “calidad de sueño” (p= 0,00). Así mismo el “síndrome visual informático" estuvo asociado significativamente con la “calidad de sueño” (p= 0,002). Conclusión: Se identificó que el estrés académico y el “síndrome visual informático” estuvieron asociados con la “calidad de sueño” en los alumnos de 1° a 6° año de la “E.P Medicina Humana de la UNHEVAL” en el año 2022.