Aplicación de la teoría R-Lik en el clima institucional de la IE. 3048 Santiago Antúnez de Mayolo. Lima, 2021

Abstract

El trabajo de investigación tuvo como objetivo Demostrar el efecto de la aplicación de talleres basados en la teoría R-Lik sobre el clima institucional de la I.E. 3048 Santiago Antúnez de Mayolo. Lima, 2021, para este fin la metodología de la investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con un diseño pre-experimental. La población estuvo conformada por el personal administrativo, docentes y auxiliares de la I.E. 3048 Santiago Antúnez de Mayolo correspondiendo a un total de 57 sujetos a quienes se les aplicó un cuestionario de apreciación (pretest) y luego se desarrolló una serie de talleres basados en la teoría de R-lik para mejorar el clima institucional, posteriormente se les aplicó un postest. Los resultados evidenciaron un efecto positivo al elevar el nivel del clima institucional de no saludable a saludable y respaldado por la prueba estadística de Wilcoxon (0,000) que muestra las diferencias entre ambas pruebas. Concluyendo que la aplicación de los talleres basados en la teoría de R-lik mejoran el clima institucional entre los docentes, personal administrativo y auxiliares de la I.E. 3048 Santiago Antúnez de Mayolo.