Elevación del nivel de la competencia literaria en cuanto a la percepción crítica de textos en los estudiantes de la Carrera de Lengua y Literatura de la UNHEVAL

Abstract

Esta investigación titulada: ELEVACIÓN DEL NIVEL DE LA COMPETENCIA LITERARIA EN CUANTO A LA PERCEPCIÓN CRÍTICA DE TEXTOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LENGUA Y LITERATURA DE LA UNHEVAL tiene como objetivo general determinar en qué medida la percepción crítica de textos contribuirá a la mejora de la competencia literaria de los alumnos de la Carrera Profesional de Lengua y Literatura de la Unheval, 2019. Por lo tanto, la finalidad de esta investigación es elevar el nivel de la competencia literaria de los individuos materia de intervención, en cuanto a la percepción crítica de textos, ya que ello les permitirá enfrentarse a escritos donde sea capital la utilización del pensamiento crítico para alcanzar una verdadera comprensión de dichos textos. En cuanto a la metodología utilizada, la investigación fue aplicada con diseño preexperimental de tipo grupo único con pretest y postest (Campbell & Stanley, 1995) esto, porque se analizó y explicó en un piloto el efecto que produjo la aplicación de la variable independiente. En el desarrollo de la variable dependiente, se utilizó la recolección de datos para probar la hipótesis con base en la medición numérica exhaustiva y controlada, su esquema es: G: O1 – X - O2 donde: G: Grupo de experimento O1: Pre Test O2: Postest X: Manipulación de la Variable Independiente. Los resultados de esta investigación comprueban la hipótesis que afirmaba que la percepción crítica de textos contribuye a la mejora de la competencia literaria de los alumnos de la Carrera Profesional de Lengua y Literatura de la Unheval, 2019.