Programa educativo "Vivir sin cáncer" para prevenir el cáncer de mama y su influencia en el nivel de conocimiento de los estudiantes de enfermería de la Universidad Alas Peruanas sede Chosica, 2013

Abstract

Objetivo: Determinar la influencia del Programa Educativo “Vivir sin Cáncer” para prevenir el cáncer de mama en el nivel de conocimientos de los estudiantes del tercer ciclo de enfermería, en la Universidad Alas Peruanas, sede Chosica 2013 Material y Método: tipo descriptivo y explicativo de corte transversal. Población conformada por 182 estudiantes matriculados en la escuela de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud en la Universidad Alas Peruanas, Sede Chosica, 2013. La selección de la muestra fue no probabilística por conveniencia conformado por 38 estudiantes. Se utilizó la técnica de la entrevista y como instrumento un cuestionario. Resultados: En cuanto a los Conocimientos sobre Prevención del Cáncer mama de 38 (100%), el 84.2% (32) del total de estudiantes de enfermería bajo estudio, contestaron las preguntas del pre test de manera incorrecta relacionados al desconocimiento en la incidencia del cáncer así como factores de riesgo como la menarquía precoz y la menopausia tardía y el 15.8% (6) de manera correcta. Y en el post test luego de la aplicación del programa educativo, el 52.6% (23) del total de estudiantes bajo estudio, contestaron las preguntas de manera correcta y el 47.4% (18) de manera incorrecta. Conclusiones: Existen diferencias Significativas en los Conocimientos sobre Prevención del Cáncer mama en los estudiantes del tercer ciclo de enfermería de la Universidad Alas Peruanas, sede Chosica; antes y después de aplicar el programa educativo “Vivir sin cáncer” tanto en el nivel cognitivo como en el procedimental.