Nivel de autoestima y clima social familiar en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Particular Isaac Newton - Huánuco – 2019.

Abstract

El trabajo busca determinar el grado de relación entre Autoestima y Clima Social Familiar (CSF) de los estudiantes de secundaria de la institución educativa particular Isaac Newton - Huánuco – 2019. La investigación se realizó en el marco del enfoque cuantitativo, por su alcance es de nivel CORRELACIONAL, es de tipo No experimental – transversal, diseño es correlacional transversal y variables autoestima (General, social, familiar y escolar) y clima social familiar (Relación, desarrollo y estabilidad) de los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa particular Isaac Newton. Se trabajó con una población de 219 estudiantes de secundaria de la institución educativa particular Isaac Newton - Huánuco – 2019 y la muestra censal, para la recopilación de datos se utilizó el Inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith (grado de confiabilidad 0,98) y Escala de Clima Social Familiar (grado de confiabilidad 0,89). Los resultados demuestran que existe relación positiva débil entre autoestima y Clima Social Familiar en los estudiantes del nivel secundario de la institución educativa particular Isaac Newton - Huánuco – 2019 con el coeficiente de relación de SPEARMANN (rs = 0,483) que se encuentra en el intervalo <+0,25 a +0,50] y con un nivel de significancia de ρc (0,00) < ρt (0,05).