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Tarazona Bardales, Joel Cipriano
Laguna Rosales, Lida
2020-10-16T16:13:55Z
2020-10-16T16:13:55Z
2019
PPE00236L16
https://hdl.handle.net/20.500.13080/5799
El estudio tuvo como propósito establecer la relación entre el clima institucional y desempeño docente en la Institución Educativa Integrada de Nº 32411 Pampas de Flores. La muestra de tipo disponible, estuvo conformada por 14 docentes. El tipo de estudio es correlacional y el diseño descriptivo correlacional. Se aplicó el instrumento de clima Institucional elaborado por Martín (1999) y adaptado por Laguna (2019) por validación de menor variabilidad, con pilotaje de tres pruebas, con cinco muestras para cada pilotaje; es decir quince muestras en total. Para el desempeño docente, se aplicó la prueba elaborada por Valdés (2004) y adaptada por Laguna (2019), por validación de menor variabilidad, con pilotaje de tres pruebas, con cinco muestras para cada pilotaje; es decir quince muestras en total. Se encontró correlación media entre el clima institucional y desempeño docente, encontrándose además correlación media en todas las dimensiones del clima institucional con el desempeño docente. El estudio concluye en que existe correlación positiva entre el clima institucional y el desempeño docente en la Institución Educativa Integrada de Nº 32411 Pampas de Flores. (es_PE)
Tesis
application/pdf (es_PE)
121 (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
Repositorio Institucional - UNHEVAL (es_PE)
Clima institucional (es_PE)
Desempeño docente (es_PE)
Muestras para cada pilotaje (es_PE)
Clima institucional y desempeño docente en la Institución Educativa N° 32411 Pampas de Flores -2019. (es_PE)
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Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado (es_PE)
Educación, mención en Gestión y Planeamiento Educativo (es_PE)
Maestría
Maestro en Educación, mención en Gestión y Planeamiento Educativo (es_PE)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
22513276
https://orcid.org/ 0000-0003-3623-1647 (es_PE)
191567 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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