La relación de las prácticas alimentarias, nivel de conocimiento y asistencia a CRED con la anemia en los alumnos del nivel primario del colegio de Acobamba, Huánuco 2019

Abstract

Objetivo: El objetivo de esta investigación fue determinar la frecuencia y los factores relacionados con la anemia en los alumnos del nivel primario del colegio de Acobamba, Huánuco 2019.Metodología: es un estudio de tipo cuantitativo, observacional, retrospectivo, transversal analítico. La población estuvo constituida por 55 entre niños y niñas del nivel primario del colegio de Acobamba, el tamaño de la muestra fue 49, no hubo muestreo. El análisis inferencial bivariado entre las variables de estudio, fue realizado mediante la prueba de chi-cuadrado, con un nivel de significancia de p˂0,05. Resultados: El porcentaje total de niños con anemia fue de 65,3%; no se encontró asociación entre la anemia con las practicas alimentarias, el nivel de conocimiento de las madres (p=0,8), y la asistencia al control de crecimiento y desarrollo (p=0,5). Conclusiones: El estudio concluye que la frecuencia de anemia en los niños del nivel primaria del colegio de Acombaba fue alta. Además, no se encontró asociación entre la frecuencia de anemia en los niños y el nivel de conocimiento de las madres, las prácticas alimentarias, y la asistencia al servicio de control de crecimiento y desarrollo.