Neuropedagogía lúdica en el desarrollo de habilidades blandas en niños de Educación Inicial

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo demostrar la efectividad de la neuropedagogía lúdica en el desarrollo de habilidades blandas en niños de la institución educativa inicial N° 002, Huánuco, 2021. La investigación es de tipo aplicada, el nivel de investigación es explicativo y diseño cuasi experimental con un grupo experimental y un grupo control (pre test y post test), en una muestra de 55 niños a la que se le aplicó la neuropedagogía lúdica en cuatro meses. Para recoger los datos se utilizó el cuestionario. Los datos fueron procesados a través del programa SPSS 20. Los resultados generales nos demuestran que la neuropedagogía lúdica es efectiva en el desarrollo de las habilidades blandas en niños de la institución educativa inicial N° 002, Huánuco, 2021, ya que mejoro las habilidades blandas de un 14,3% al 67,9% y según la U de Mann Whitney con un 128,500 y un valor P=0,000