Características psicológicas y físicas de los estudiantes de Educación Superior Pedagógico de la localidad de Huánuco.

Abstract

La finalidad de la presente investigación fue identificar las características psicológicas y físicas de los estudiantes de educación Superior Pedagógico de la localidad de Huánuco. La metodología empleada es descriptivo simple, a través de un diseño descriptivo simple, la población estaba constituida por los alumnos de la especialidad de Educación Física del Instituto Superior Pedagógico Marcos Duran Martel de Huánuco, y la muestra se obtuvo a través del muestreo probabilístico aleatorio simple. Como técnica e instrumento para la recopilación de datos de las características físicas se utilizó un Test general de Condición física que incluye: el Test de Frecuencia cardiaca (capacidad cardio vascular), el test de flexibilidad y elasticidad (columna vertebral), el test de flexibilidad y elasticidad coxofemoral, y el test de fuerza (salto sin impulso). Para medir las características psicológicas se utilizó el Inventario de Personalidad de Eysenck y un Cuestionario de Inteligencias Múltiples. Los resultados indican que, del 100 % de la muestra estudiada, el 47.5% de alumnos se encuentran en buenas condiciones físicas, un 29.28% se encuentran en regulares condiciones físicas y el 23.22% se encuentran malas condiciones física. Respecto a las características psicológicas de los estudiantes se encontró que el 43% muestra un tipo de personalidad Extrovertida - colérico e inestable siendo este el rasgo predominante; y en relación a la Inteligencia múltiple se ha encontrado que en el 43% de los alumnos predomina la inteligencia Cinestésica – Corporal; y existe una variabilidad de inteligencias múltiples predominando en el otro 57% de alumnos, que no son compatibles con la carrera que están estudiando.