La creatividad y la producción de textos en estudiantes de educación primaria del Colegio Nacional "Manuel Scorza" de Tocache

Abstract

El presente estudio considera como objetivo, determinar la relación que existe entre la creatividad y producción de textos escritos descriptivos en estudiantes del sexto grado de Educación Primaria Colegio Nacional Manuel Scorza de Tocache, según Ortega (2008), el estudio es de tipo básico y nivel descriptivo correlacional, enmarcado en un diseño descriptivo correlacional, Hernández, (2014) tuvo como población de estudio de 97 estudiantes del sexto grado, asimismo se tuvo a 29 estudiantes el mismo que constituyó la muestra utilizando el criterio muestral no probabilístico, para el acopio de datos se utilizó dos instrumentos un cuestionario para evaluar la producción de textos descriptivos y un inventario de creatividad, que fueron previamente validadas a través de juicio de tres expertos. La misma fue procesada utilizando Spss v27 y Excel v16 y se organizaron y presentaron los datos en tablas y figuras estadísticas el cual concluye que se obtuvo el p- valor = 0,026 es menor que α = 0,05, entonces se acepta la hipótesis alterna, que afirma que existe relación significativa entre la creatividad y la producción de textos descriptivos en estudiantes del sexto grado de Educación Primaria Colegio Nacional Manuel Scorza de Tocache