Producción de textos topónimos y la identidad cultural en estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa 32400 de Jacas Grande 2022

Abstract

La toponimia son los nombres propios de lugares, por lo que los textos topónimos son relatos realizados a base de los nombres propio de la comunidad; por ello el objetivo del estudio fue comprobar el nivel de influencias de la producción de textos topónimos para promover la identidad cultural de los estudiantes. La metodología fue de tipo aplicada con enfoque cuantitativo, nivel explicativo y diseño pre experimental; la técnica de recolección de datos fue la observación y el instrumento la lista de cotejo. Con la estadística se hizo el análisis descriptivo e inferencial de resultados de la investigación, mediante la hoja de cálculo y el SPSS. Los resultados del pre test afirman que el 40% de los estudiantes tienen un nivel malo; el otro 40% regular y solo el 20% bueno en su identidad cultural; en tanto que en el post test; el 60% de los estudiantes tienen un nivel bueno, el 26.7% regular y el 13.3 malo en la misma variable. En conclusión, se comprobó que la producción de textos topónimos es significativo para promover la identidad cultural; esto se pudo comprobar con la obtención de una relación de 0.758, esto indica que hay un nivel bueno. En tanto que el p valor es 0.000 que respalda lo mencionado; También la diferencia media es de 1.2667 entre las medias del pre test y pos test, lo que indica un nivel óptimo y bueno de la identidad cultural mediante el uso de producción de textos topónimos.