El desempeño docente y su relación con la calidad de aprendizaje en el área de comunicación en los alumnos del nivel inicial en la I.E. "Maria Montessori" Huánuco - 2018

Abstract

La investigación titulada, “El desempeño docente y su relación con la calidad del aprendizaje en el área de comunicación en los alumnos del nivel inicial de la Institución Educativa “María Montessori” Huánuco - 2018, cuyo objetivo fue determinar la relación que existe entre el desempeño docente y su relación con la calidad del aprendizaje en el área de comunicación en los alumnos del nivel inicial de la Institución Educativa “María Montessori” Huánuco - 2018, como un aporte al análisis, descripción, explicación y relación de las dos variables. La metodología de la investigación obedece al enfoque cuantitativo, es un estudio de tipo básico, de diseño no experimental transversal correlacional, donde se han utilizado dos cuestionarios tipo Likert validados a juicio de experto y sometidos a prueba del coeficiente de Alfa de Cronbach como instrumento de recolección de datos a percepción de los docentes encuestados. Asimismo, luego de haber desarrollado la investigación, aplicado los instrumentos y realizar el procesamiento estadístico, se llegó a las siguiente conclusión: El desempeño docente se relaciona significativamente con la calidad de aprendizaje en el área de comunicación como lo demuestra la prueba de independencia (chi - cuadrado p < .00) se acepta la relación entre el desempeño docente y el aprendizaje en el área de comunicación en los alumnos del nivel inicial de la Institución Educativa I.E. “María Montessori” Huánuco - 2018.