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Dávila Soto, Rocío del Pilar
Chávez Peña de Melgarejo, Nelly
2020-11-19T14:51:01Z
2020-11-19T14:51:01Z
2020
2ED.EI085CH535
https://hdl.handle.net/20.500.13080/5861
La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la influencia del juego libre en los sectores en el desarrollo de la motricidad fina de los niños y niñas de cinco años de la institución educativa N° 052 “Chavín de Pariarca”, 2019. Para el análisis e interpretación de los resultados se utilizó el diseño pre-experimental con pre-test y post-test con un solo grupo de aplicación y mediante el muestreo no probabilístico se eligió un grupo de trabajo conformado por 20 niños. Se aplicó una pre prueba y post prueba de 09 indicadores. Comparando la pre prueba y post prueba de cada dimensión y el consolidado total de la motricidad fina. El índice de influencia muestra que el valor de r = 0.66 y 0,67 se ubican entre el índice de influencia 0,40 ≤ r < 0.80 y su interpretación señala que existe una significativa correlación entre el juego libre en los sectores y el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 5 años de Nivel Inicial de la institución educativa N° 052 “Chavín de Pariarca”. (es_PE)
Tesis
application/pdf (es_PE)
122 (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (es_PE)
Repositorio Institucional - UNHEVAL (es_PE)
Juego libre (es_PE)
Motricidad fina (es_PE)
Coordinación (es_PE)
Juego libre en los sectores para desarrollar la motricidad fina en los niños de 5 años de la Institucion Educativa N° 052 “Chavin de Pariarca 2019”. (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Educación (es_PE)
Título Profesional de Segunda Especialidad (es_PE)
Título de Segunda Especialidad Profesional en Educación con mención en Educación Inicial (es_PE)
PE
Educación General
22527320
https://orcid.org/ 0000-0003-3416-6634 (es_PE)
Pública



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