Cálculo mental en operaciones aritméticas básicas en los estudiantes de la institución educativa “Gran Unidad Escolar Leoncio Prado”, Huánuco 2023

Abstract

En la investigación se analizó el impacto que genera la aplicación del cálculo mental en las operaciones aritméticas básica, respondiendo a la pregunta: ¿En qué medida el cálculo mental mejora las operaciones aritméticas básicas en los estudiantes de la Institución Educativa “Gran Unidad Escolar Leoncio Prado”, Huánuco 2023? La investigación es de tipo aplicada y de diseño cuasiexperimental y el objetivo ha sido: Comprobar que el cálculo mental mejora las operaciones aritméticas básicas. La población estuvo constituida por los alumnos del turno tarde del segundo grado de educación secundaria con un total de 185 estudiantes y la muestra: GE=30 Y GC=30 alumnos sección “L” y “K” respectivamente. El instrumento que se usó es la rúbrica ,y para procesar los estadígrafos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial ,donde se obtuvo el siguiente resultado: El valor Z de prueba = 5,69 que se encuentra al lado derecho de la Z crítica =1,96; que corresponde a la zona de rechazo de la hipótesis nula, en consecuencia, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, es decir se tiene suficientes indicios que muestran que el cálculo mental mejora las operaciones aritméticas básicas en los estudiantes de la Institución Educativa “Gran Unidad Escolar Leoncio Prado”, Huánuco 2023.