Inteligencia emocional y clima familiar en estudiantes del quinto superior de la Facultad de Psicología de la "Universidad Nacional Hermilio Valdizán" Cayhuayna-Huánuco 2017

Abstract

Los objetivos de la presente investigación han sido “establecer la relación entre la inteligencia emocional y clima familiar en los estudiantes del quinto superior de la facultad de psicología de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Cayhuayna -Huánuco 2017”, determinar entre las dimensiones de la Inteligencia emocional y clima familiar. La muestra está constituida por 42 estudiantes pertenecientes al quinto superior de la facultad de psicología, a quienes se les evaluaron el inventario de coeficiente emocional de Bar-On y la escala del clima social en la familia (FES). El nivel de la investigación es descriptivo, el diseño empleado es correlacional de tipo descriptivo - comparativo. Se concluye: de acuerdo a la hipótesis general sobre la relación entre la inteligencia emocional y clima familiar en los estudiantes del quinto superior de la facultad de psicología de la universidad nacional Hermilio Valdizán- Cayhuayna – Huánuco 2017. Se concluye que no existe una relación significativa entre la inteligencia emocional y clima familiar. Así mismo se muestra los resultados sobre la relación entre las dimensiones de la inteligencia emocional con el clima familiar, obteniendo como resultado una relación significativa en las dimensiones intrapersonal, manejo de tensión estado de ánimo, por lo contrario, se encontró los resultados de las dimensiones interpersonal y adaptabilidad de la inteligencia emocional y clima familiar que no existe una relación significativa.