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Gallarday Morales, Santiago Aquiles
Josco Mendoza, Janet Cenayra
Castillo Aguirre, Carlos Enrique
2023-06-30T17:13:29Z
2023-06-30T17:13:29Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/117194
El trabajo de investigación tiene la finalidad de desarrollo de la profesionalidad docente en la planificación curricular en un instituto superior pedagógico de Ica, 2022. La metodología es cuantitativa de tipo básica. Fue de nivel descriptivo. El diseño fue el correlacional causal. La población y muestra estuvo compuesta por 72 docentes de un instituto superior pedagógico de Ica, 2022. En este estudio se usó la técnica de la encuesta con sus respectivos un cuestionario del desarrollo de la profesionalidad y un cuestionario sobre planificación curricular. Los resultados dicen que se ha logrado determinar que la profesionalidad docente influye significativamente en 85,2% la planificación curricular en un instituto superior pedagógico de Ica. Esto se refleja en la prueba de regresión logística donde se obtuvo p<0.05 y un valor de Nagelkerke 0,852. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Profesionalidad docente (es_PE)
Planificación curricular (es_PE)
Desempeño docente (es_PE)
Desarrollo de la profesionalidad docente en la planificación curricular en un Instituto Superior Pedagógico de Ica, 2022 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestro en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
25514954
41001745
https://orcid.org/0000-0002-0452-5862 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-8544-269X (es_PE)
40656843
419077 (es_PE)
Soria Perez, Yolanda Felícitas
Sihuay Maravi, Norma Agripina
Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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