Las competencias digitales en el desempeño docente en las instituciones educativas de secundaria de la Red 07, San Juan de Miraflores - 2021

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de las competencias digitales en el desempeño docente, en los docentes del nivel secundaria de las instituciones educativas de la red 07, San Juan de Miraflores, 2021, tuvo como variables a la competencia digital docente y al desempeño docente. Se consideró como teórico para la variable competencia digital docente a la UNESCO que señala que el desarrollo de la competencia digital en los docentes es importante porque influye directamente en los aprendizajes de los estudiantes ya que permite al docente crear escenarios de aprendizaje interactivos que motiven a nuestros estudiantes a aprender. La investigación un tuvo enfoque cuantitativo, básico, descriptivo, no experimental, correlacional causal y de corte transversal. La población constó de 79 docentes de las 03 escuelas de la red 07 con nivel secundario; se aplicó dos cuestionarios, para la variable competencia digital docente y desempeño docente. Cumpliendo con los requisitos de validez, aplicabilidad y confiabilidad los valores estadísticos obtenidos para el primer cuestionario 0,966 y para el segundo cuestionario 0,897, los resultados indican una influencia significativa entre la competencia digital docente y el desempeño docente de los docentes de secundaria de la red 07 de San Juan de Miraflores.