Formación profesional y perfil del egresado basado en competencias desde la percepción de los egresados

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo identificar si existe relación entre la formación profesional y el perfil del egresado basado en competencias desde la percepción de los egresados de la Facultad de Derecho de una universidad privada de Lima, egresados del 2015 al 2018. La investigación por sus características de estudio fue descriptiva no experimental, con enfoque cuantitativo; contó con una muestra de tipo probabilístico aleatorio simple con fijación proporcional. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento, el cuestionario, que tenía 33 ítems, 16 para medir la variable formación profesional y 17 ítems para medir la variable perfil del egresado basado en competencias, bajo los indicadores de competencias generales y competencias específicas. Se utilizó la escala de Likert, el programa estadístico SPSS 25 y la teoría de correlación. El análisis de los resultados estadísticos mostró una correlación significativa entre las variables.

The objective of this investigation was to find a relationship between vocational training and a graduate’s competence based profile, from the perspective of graduates of the law school of a private university in Lima, Perú, graduating between 2015 and 2018. The investigation had a correlational, non-experimental descriptive process with a quantitative approach and it used a simple random probabilistic type sample with proportional fixation. For data collection, surveys were used as the technique and the questionnaire was used as the instrument, which had 33 items; 16 to measure the vocational training variable and 17 to measure the graduate’s competence based profile variable, using indicators for both general and specific competencies. For the type of responses, the Likert scale, the statistical program SPSS 25 and correlation theory were used. The analysis of the statistical results showed a significant correlation between the variables.