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Collantes Vílchez, Yulissa Novali (es_PE)
Maturrano Oyola, Víctor Moisés (es_PE)
Torres Nicho, Andrea Cristhel (es_PE)
2024-02-16T21:21:24Z
2024-02-16T21:21:24Z
2023-12-27
http://hdl.handle.net/20.500.14067/8844
Este trabajo tuvo como finalidad determinar la relación entre el nivel de conocimiento y actitudes sobre primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa,20332 Reino de Suecia - Humaya,2023, nuestra investigación fue de tipo aplicada, de nivel correlacional, con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y de corte transversal, con un total de 60 docentes del nivel primaria y secundaria, se aplicó dos instrumentos validados para la recolección de datos y para su procesamiento se utilizó Microsoft Office Excel y SPSS. En los resultados se evidenciaron que el 90% de docentes tienen un nivel de conocimiento medio, 8% conocimiento bajo y 2% conocimiento alto. Asimismo, en lo que respecta a la actitud, se encontró que el 73.1% de docentes poseen actitud positiva y el 26.9% actitud negativa. Se concluyó que el nivel de conocimiento se relaciona significativamente con las actitudes de los docentes de la Institución Educativa,20332 Reino de Suecia- Humaya, con un P valor calculado de 0.00 siendo menor a 0,01 por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, el coeficiente de RHO de Spearman es 0.408, esto indica que la relación entre variables es directa y su grado de relación es moderada. (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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Actitudes (es_PE)
Conocimiento (es_PE)
Docente (es_PE)
Primeros auxilios (es_PE)
Conocimiento y actitudes sobre primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa, 20332 Reino de Suecia - Humaya, 2023 (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Medicina Humana (es_PE)
Enfermería (es_PE)
Licenciado(a) en Enfermería (es_PE)
PE (es_PE)
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15739554
0000-0001-7315-6346 (es_PE)
48120170
72810113
913016 (es_PE)
Villanueva Cadenas, Gladis Jane (es_PE)
Valladares Vergara, Edgar Ivan (es_PE)
Aguirre Ortiz, Cirila Margot (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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