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Fernando Guevara Torres
Tuesta Tangoa, Ruth Nancy
2024-07-11T17:19:25Z
2024-07-11T17:19:25Z
2024
370.115 T89 2024
https://hdl.handle.net/20.500.12737/10270
The object of study was to investigate the knowledge of university social responsibility of students at the last level of Primary Education, Faculty of Education Sciences and Humanities, Iquitos-2021, a basic type of research was carried out, descriptive, the selected sample were 42 students selected by the non-probabilistic method. It was found that 90.6% of students in the fifth level of Primary Education of the Faculty of Education have a good level of understanding about university social responsibility. In addition, he identified that 82.4% have a good level of knowledge about the responsible campus dimension, 91.8% also identify knowledge about categories of professional training and citizenship and social development of knowledge respectively, 95.3% show a good level of social participation. In conclusion, universities assume in one of their commitments to be an active part of the social context that surrounds it with the effective practice of university social responsibility and to have a positive impact on the community. (en_US)
Esta investigación propone mediante el objetivo general, determinar el nivel conocimiento sobre responsabilidad social universitaria de los estudiantes del quinto nivel de Educación Primaria, Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Iquitos 2021, el estudio se enmarcó en una investigación de tipo cuantitativa, con diseño descriptivo simple, con una muestra de 42 estudiantes seleccionados por el método no probabilístico; para el recojo de información se utilizó una Escala tipo Likert, con 32 ítems. Resultado de acuerdo al objetivo general sobre conocimiento en Responsabilidad Social Universitario se encontró un 90,6 % de los estudiantes están en el nivel Bueno. En referencia al conocimiento de las dimensiones, como Campus responsable se encuentran en el nivel Bueno con un 82,4%; en la Dimensión Formación Profesional y Ciudadanía, los estudiantes están en el nivel Bueno con el 91,8%; en la Dimensión Gestiona Socialmente el conocimiento, también se encuentran en el nivel Bueno con un 91,8% y en la Dimensión participación social, los estudiantes están en el nivel Bueno con un 95,3%. Como conclusión, las universidades asumen en uno de sus compromisos ser parte activa del contexto social que le rodea con la práctica eficaz de la responsabilidad social universitaria y tener impacto positivo en la comunidad. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (*)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Responsabilidad social (es_PE)
Estudiante universitario (es_PE)
Formación de docentes de primaria (es_PE)
Universidades públicas (es_PE)
Conocimiento sobre responsabilidad social universitaria en estudiantes del quinto nivel de educación primaria facultad de ciencias de la educación y humanidades UNAP 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (es_PE)
Educación Primaria (es_PE)
Licenciado(a) en Educación Primaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
05204041
https://orcid.org/0000-0003-0466-7315
43036557
112016 (es_PE)
Rodriguez Mera de Fababa, Nilda Manuela
Rios Ramirez, Roger Ricardo
Pongo Mendo, Enrique Gabriel
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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