Bibliographic citations
Cruz, G., (2018). Caracterización de la adopción de técnicas en Theobroma cacao (Cacao), bajo sistema agrícola en comunidades de San Francisco de Marichín y San Pedro de Palo Seco (Caballo Cocha), Distrito de Ramón Castilla, Región Loreto, 2015 [Tesis, Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/5859
Cruz, G., Caracterización de la adopción de técnicas en Theobroma cacao (Cacao), bajo sistema agrícola en comunidades de San Francisco de Marichín y San Pedro de Palo Seco (Caballo Cocha), Distrito de Ramón Castilla, Región Loreto, 2015 [Tesis]. : Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2018. http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/5859
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title = "Caracterización de la adopción de técnicas en Theobroma cacao (Cacao), bajo sistema agrícola en comunidades de San Francisco de Marichín y San Pedro de Palo Seco (Caballo Cocha), Distrito de Ramón Castilla, Región Loreto, 2015",
author = "Cruz Trigoso, Graciela Violeta",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2018"
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The research was developed in the communities of San Pedro de Palo Seco, and San Francisco de Marichin, on the shores of Lake Caballo Cocha, near the town of Caballo Cocha, province of Ramon Castilla, Loreto region, in order to determine the characterization of the adoption of agricultural techniques in Theobroma cacao (cocoa), under the agricultural system. The research was quantitative, qualitative, descriptive and analytical, with a population object of study of 20 producers of cocoa that belong to the project to plant cocoa under agroforestry systems in the province of Ramon Castilla. It is concluded that the beneficiaries of this project are fully dedicated to agriculture (100%) and that prior to the intervention of the project, only 40% of beneficiaries knew about the cultivation of cocoa, while 75% did not know how to do nurseries, and in the case of pests and diseases and the 90% graft did not know about the management. After the intervention of the project beneficiaries were able to acquire the necessary skills such as: the 80% recognized the type of soil (soil Franco), and 90% needs of forest and fruit species for temporary and permanent shade; while the 100% mentioned that the use of chemicals is minimal. Finally, the adoption of farming techniques and the acquisition of knowledge about the cultivation of cacao in this area had regular host since it could be observed that the producers, know about the soil preparation, planting densities, pest control and fertilization. At the same time believe that they have learned the nursery management of the crop in study.
A investigação se desenvolveu nas comunidades de San Pedro de Palo Seco, e San Francisco de Marichin, nas margens do Lago de Cavalo Cocha, perto da cidade de Cavalo Cocha, província de Ramón Castilla, região de Loreto, a fim de determinar a caracterização da adoção de técnicas agrícolas em Theobroma cacao (cacau), no âmbito do sistema agrícola. A investigação foi quantitativa, qualitativa, descritiva e analítica, com uma população objeto de estudo de 20 produtores de cacau que pertencem ao projeto para plantar cacau em sistemas agroflorestais na província de Ramón Castilla. Conclui-se que os beneficiários desse projeto são totalmente dedicados à agricultura (100%) e que, antes da intervenção do projeto, apenas 40% dos beneficiários sabia sobre o cultivo de cacau, enquanto 75% não sabem como fazer viveiros, e no caso de pragas e doenças e 90% enxerto não sabia sobre a gestão. Após a intervenção do projecto os beneficiários foram capazes de adquirir as competências necessárias, tais como: o 80% reconheceram o tipo de suelo (Suelo Franco), e 90% de espécies frutíferas e florestais para sombra, temporários e permanentes; enquanto a 100% referiu que a utilização de produtos químicos é mínima. Finalmente, a adopção de técnicas de plantio e a aquisição de conhecimentos sobre o cultivo do cacau neste domínio host regular tinha visto que poderia ser observado que os produtores, saber sobre o preparo do solo, densidades de plantio, controle de pragas e adubação. Ao mesmo tempo, acreditar que eles aprenderam o berçário a gestão da cultura em estudo.
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