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Arrieta, A., (2020). Desarrollo social en los niños y niñas de 4 años de edad de la I.E. Inicial N° 225 Los Titanes, Piura, 2019 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/44381
Arrieta, A., Desarrollo social en los niños y niñas de 4 años de edad de la I.E. Inicial N° 225 Los Titanes, Piura, 2019 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/44381
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title = "Desarrollo social en los niños y niñas de 4 años de edad de la I.E. Inicial N° 225 Los Titanes, Piura, 2019",
author = "Arrieta Rojas, Anali Vanessa",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2020"
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Full metadata record
Córdova Cánova, María Socorro
Arrieta Rojas, Anali Vanessa
2020-07-08T22:12:21Z
2020-07-08T22:12:21Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/44381
Esta investigación busca describir el desarrollo social de los niños y niñas de 4 años
de edad de la I.E Inicial N° 225, Los Titanes, Piura, 2019. La investigación planteo
un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo simple y de diseño no experimental.
Utilizando la técnica de la observación y como instrumento una lisa de cotejo para
medir las relaciones intrapersonales e interpersonales, dicho instrumento fue
validado a través de juicios de expertos. El instrumento fue aplicado a 23 niños y
niñas del nivel inicial. La variable del desarrollo social tuvo como indicadores el
autoconocimiento, autocontrol, autonomía, empatía, gestión de conflictos y
comunicación asertiva en 26 ítems en total. Teniendo como objetivo general
determinar las características del desarrollo social. a investigación tuvo como
resultado que las características de las relaciones intrapersonales es que el 100% de
niños que van al baño solo, así mismo encontramos que el 10% de niños comen su
lonchera sin ayuda, el 74% realizan sus actividades sin ayuda de los demás. (trazos,
pintar, recortar, etc.); y el 65% no realizan sus tareas por iniciativa propia. Así
también se evidencia que en las características interpersonales es que el 78% de los
niños cuando se aburren, si molestan a sus compañeros; mientras que el 74% de
niños pelean con sus compañeros, cuando no quieren jugar, por otro lado, hay un
70% de niños les cuesta controlar sus impulsos y por ultimo hay un 61% de los
niños que interrumpe constantemente la clase. (en_US)
Tesis (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Relaciones interpersonales (es_PE)
Educación inicial (es_PE)
Habilidades sociales en niños (es_PE)
Desarrollo social en los niños y niñas de 4 años de edad de la I.E. Inicial N° 225 Los Titanes, Piura, 2019 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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