Evaluación de 360° del desempeño docente en dos instituciones educativas públicas de nivel inicial, San Juan Bautista 2021

Abstract

The main objective of the research was to describe the level of teaching performance achieved in the 360° evaluation in two public educational institutions of initial level in the district of San Juan Bautista in the year 2021. The research is of the descriptive type with a design of field, univariate, and transversal. The population consisted of 28 initial level teachers, who were also the study sample. To obtain the data, a questionnaire was applied, previously validated by experts in the field, and the survey was used as a technique. The conclusion of the research is that the level of 360° evaluation of teaching performance in two public educational institutions of initial level in San Juan Bautista, is high in 21.4%, of average level in 60.7% of them, while in 17.9% of teachers are low level.

El principal objetivo de la investigación fue describir el nivel alcanzado del desempeño docente en la evaluación de 360° en dos instituciones educativas públicas de nivel inicial en el distrito de San Juan Bautista en el año 2021. La investigación es del tipo descriptivo con un diseño de campo, univariado y transversal. La población estuvo conformada por 28 docentes de nivel inicial, los cuales además fueron la muestra del estudio. Para la obtención de los datos se aplicó un cuestionario, previamente validado por expertos en el tema y se utilizó a la encuesta como técnica. La conclusión de la investigación es que el nivel de evaluación de 360° del desempeño docente en dos instituciones educativas públicas de nivel inicial en San Juan Bautista, es alto en el 21.4%, de nivel promedio en el 60.7% de ellos, mientras que en el 17.9% de los docentes es de nivel bajo.