Estrategia de participación de los padres en la educación de sus hijos, en niños de 4 años de la IEI. Mario Vargas Llosa – caserío Chilaco Pelados - Lancones – Sullana – Piura. 2022

Abstract

El propósito de esta investigación consistió en Comprender la significancia de los talleres como estrategia para la participación de los padres en la educación de sus hijos, en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Mario Vargas Llosa – Caserío Chilaco Pelados - Lancones – Sullana – Piura 2022 . La investigación desarrollada empleó un diseño experimental habiendo trabajado con una muestra de 18 niños/as y 18 progenitores de estos niños/as, a quienes se les aplicó una lista de cotejos y un cuestionario, respectivamente, para medir los efectos de los talleres como estrategia para la participación en los aprendizajes de los niños/as de educación inicial de 4 años. Habiéndose obtenido como resultado una mayor participación de los padres de familia en las diferentes actividades programadas por la escuela. Se concluye que con el desarrollo de la investigación se logra comprender la significancia los talleres como estrategia para la participación de los padres en la educación de sus hijos.