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Rozas Calderón, Vanessa
Astete Laura, Pool Daniel
Guzman Pineda, Paul Jair
2023-10-09T20:14:17Z
2023-10-09T20:14:17Z
2023-08-31
https://hdl.handle.net/20.500.12557/5754
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar si existe relación significativa entre los esquemas desadaptativos y el autoconcepto en estudiantes del nivel secundario de Instituciones Educativas públicas del distrito de San Sebastián, Cusco – 2023. El estudio contó con una muestra no probabilística intencional de 322 adolescentes de ambos sexos, con edades entre los 14 a 18 años, pertenecientes al nivel secundario; el trabajo se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo con un alcance descriptivo-correlacional y diseño no experimental con corte transversal. Para la recolección de datos se utilizó el Cuestionario de Esquemas de Young (YSQL2) y el Cuestionario de Autoconcepto Garley (CAG). Los resultados evidencian que, por medio de la correlación de Pearson, se encontró un coeficiente de -0.385 y un nivel de significancia menor a 0.05; concluyendo que existe una correlación significativa inversa entre las variables de estudio. (es_PE)
The main objective of this research was to determine if there is a significant relationship between maladaptive schemas and self-concept in high school students of public educational institutions in the district of San Sebastian, Cusco - 2023. The study had an intentional non-probabilistic sample of 322 adolescents of both sexes, aged between 14 and 18 years and belonging to secondary school; this research has a quantitative approach with a descriptive correlational scope and a non-experimental design with a cross sectional cut. The Young Schema Questionnaire (YSQ-L2) and the Garley Self-Concept Questionnaire were used for data collection. The results show that, by means of Pearson's correlation, a coefficient of -0.385 and a significance level less than 0.05 were found; concluding that there is a significant inverse correlation between the study variables. (en_US)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Andina del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Esquemas desadaptativos (es_PE)
Autoconcepto (es_PE)
Adolescentes (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Esquemas desadaptativos tempranos y autoconcepto en estudiantes del nivel secundario de Instituciones Educativas públicas del distrito de San Sebastián, Cusco - 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Andina del Cusco. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Psicólogo (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
70031934
https://orcid.org/0000-0002-4022-4071 (es_PE)
77019375
71795714
313016 (es_PE)
Torres Castillo, Guido Américo
Espejo Abarca, Karola
Boisseranc Bonett, María Del Carmen Virginie
Pino Fernández Baca, Adriana Inés
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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