Competencias artísticas del docente y habilidades creativas de estudiantes de la Universidad Diego Quispe Tito del Cusco, 2021

Abstract

La presente investigación intitulada “Competencias artísticas del docente y habilidades creativas de estudiantes de la Universidad Diego Quispe Tito del Cusco, 2021”, donde se tiene como objetivo general explicar de qué manera las competencias artísticas del docente se relacionan con las habilidades creativas de los estudiantes de la Universidad Diego Quispe Tito del Cusco, 2021. En cuanto a la metodología, el tipo fue descriptiva, el alcance fue correlacional, el diseño fue no experimental, pues no hubo manipulación alguna en el estudio respecto a las variables, la población de estudio estuvo conformada por todos 130 docentes que se encuentran con cargos y licencias y 130 estudiantes; la técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento, un cuestionario de preguntas cerradas, los datos obtenidos, posteriormente, fueron procesados en el software SPSS 25. Según los resultados se indica que el 42% de los encuestados siempre presentan competencias artísticas, el 38% de los encuestados casi siempre presentan competencias artísticas y el 46% de los encuestados casi siempre presenta habilidades creativas, el 43% de los encuestados a veces presenta habilidades creativas. Llegando a la conclusión que las competencias artísticas y las habilidades creativas se relacionan significativamente, debido a que el nivel de correlación es alto, pues se obtuvo un coeficiente de asociación el cual es igual a 0,667.

The present investigation entitled "Artistic competences of the teacher and creative abilities of students of the Diego Quispe Tito University of Cusco, 2021", where the general objective is to explain how the artistic competences of the teacher are related to the creative abilities of the students. from the Diego Quispe Tito University of Cusco, 2021. Regarding the methodology, the type was descriptive, the scope was correlational, the design was non-experimental, since there was no manipulation in the study regarding the variables, the study population It was made up of all 130 teachers with charges and licenses and 130 students; the technique that was used was the survey and the instrument, a questionnaire of closed questions, the data obtained were subsequently processed in the SPSS 25 software. According to the results, it is indicated that 42% of the respondents always present artistic competences, the 38% of respondents almost always have artistic skills and 46% of respondents almost always have creative skills, 43% of respondents sometimes have creative skills. Coming to the conclusion that artistic competences and creative abilities are significantly related, because the level of correlation is high, since an association coefficient was obtained which is equal to 0.667.