Falta de conocimiento de normas punitivas para su infracción penal en los estudiantes de la Institución Educativa Glorioso y Emblemático “Manco II” del distrito de Santa Ana, provincia La Convención, Cusco

Abstract

El presente trabajo de investigación encuentra su origen en una problemática que se suscita, está relacionado con el aumento desmesurado de la criminalidad juvenil. De allí, que el menor infractor, la justicia penal juvenil y el internamiento, es un tema actual y de trascendental importancia debido al aumento de la delincuencia juvenil que se presenta en nuestra sociedad, no se debe estar ajeno, frente a la criminalidad y actuar de los jóvenes donde mayormente está ausente el conocimiento sobre las causas y consecuencias que conlleva el incumplimiento de la Ley de Responsabilidad Penal en los niños, niñas y adolescentes. Los menores y adolescentes por su inmadurez e inexperiencia, son más susceptibles a factores externos que opera en ellos, cuando cometen actos ilícitos, el tratamiento para los menores infractores debe ser la educación. El presente estudio se encuentra enmarcado dentro del paradigma cuantitativo y persigue como objetivo primordial determinar si la falta de conocimiento de Normas Punitivas, influyen en la infracción penal en los estudiantes de la Institución Educativa Glorioso y Emblemático “Manco II” del Distrito de Santa Ana, Provincia La Convención, Cusco.

This research paper finds its origin in a problem that arises is related to the excessive increase in juvenile crime. Hence, the minor offender, juvenile criminal justice and internment, is a current issue and of transcendental importance due to the increase in juvenile delinquency that it presents in our society, it should not be alien, facing crime and acting young people where knowledge about the causes and consequences of non-compliance with the Criminal Responsibility Law in children and adolescents is mostly absent. Minors and adolescents because of their immaturity and inexperience, are more susceptible to external factors that operate in them, when they commit illegal acts, the treatment for juvenile offenders must be education. The present study is framed within the quantitative paradigm and its main objective is to determine if the lack of knowledge of Punitive Norms influence the criminal offense in students of the Glorious and Emblematic Educational Institution “Manco II“ of the District of Santa Ana, The Convention Province, Cusco.