Habilidades directivas y control administrativo de los funcionarios en la Municipalidad Distrital de Mollepata, provincia de Anta, Cusco – 2017

Abstract

La presente investigación se desarrolló en la Municipalidad Distrital de Mollepata en sus distintas unidades orgánicas, considerando a 17 funcionarios de la institución pública como población de estudio. El objetivo general fue determinar el grado de relación entre las habilidades directivas y el control administrativo de los funcionarios de la Municipalidad Distrital de Mollepata, provincia de Anta al año 2017. Esta investigación es de tipo básica, nivel correlacional, diseño no experimental; se emplearon las técnicas de la encuesta y la observación, las mismas que fueron procesadas con el software estadístico SPSS v 22, llegando a la conclusión general que las habilidades directivas se relacionan significativamente con el control administrativo en la Municipalidad Distrital de Mollepata, provincia de Anta, Cusco – 2017, con un valor r = 0.038; mientras que, las habilidades personales e interpersonales de los funcionarios se relacionan con el control administrativo con un valor de r = 0.040 y r = 0.001 respectivamente; en tanto que, las habilidades grupales no están relacionadas con el control administrativo.

The present investigation was carried out in the district municipality of Mollepata in its different organic units, considering the 17 employees of the institution as a study population, this research has as general objective to determine the degree of influence of managerial skills in the administrative control of The officials of the Mollepata district municipality, province of Anta in the year 2017. The research is basic, level correlational, non-experimental design; the survey and observation techniques were used, which were processed using the SPSS v 22 statistical software. It was concluded that managerial skills significantly influence the administrative control of the Mollepata District Municipality, province of Anta, Cusco - 2017 with an r-value of 0.038; while the personal and interpersonal skills of officials are related to administrative control with an r of 0.040 and 0.001 respectively; while group skills do not show any relationship with administrative control.