Percepción de la sexualidad y género en adolescentes mujeres de una gran unidad escolar del distrito de Cusco, 2016

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo general conocer la percepción de la sexualidad y género en adolescentes de una Gran Unidad Escolar de Mujeres del distrito de Cusco, 2016. Esta, es una investigación de tipo descriptivo de diseño descriptivo comparativo, con una población de estudio 580 estudiantes, siendo 318 estudiantes del cuarto de secundaria y 262 estudiantes de quinto de secundaria de la Gran Unidad de Mujeres Clorinda Matto de Turner, como instrumento se hizo uso del cuestionario de Percepción de la Sexualidad y Género validado por un juicio de expertos el año 2015. Los resultados señalan que la percepción de la sexualidad y género es predominantemente conservadora en proporción del 86% en cuarto de secundaria y 84% en quinto de secundaria y que ambos grados no presentan diferencias estadísticamente significativas. Asimismo, vemos que el 11% de estudiantes tienen una percepción liberal, seguido por las estudiantes cuya percepción es de tipo mixta con un 4%. En relación, a los objetivos específicos se obtuvo que la percepción de la práctica sexual, relaciones de pareja y de orientación sexual son predominantemente conservadoras, mientras que la percepción del uso de métodos anticonceptivos es predominantemente liberal y finalmente, la percepción del amor y enamoramiento en la práctica sexual es predominantemente mixta.

The present research has as a general objective to know the perception of sexuality and gender in adolescents of a Large School Unit of Women of the district of Cusco, 2016. This is a descriptive research of simple descriptive compuest, with a population of 318 fourthyear high school students and 262 fifth-year students of the Clorinda Matto de Turner Women's Unit, as an instrument, the Sexuality and Gender Perception questionnaire was validated by an expert judgment in 2015. The results they point out that the perception of sexuality and gender is predominantly conservative in the proportion of 86% in the fourth year of secondary school and 84% in the fifth year of high school and that both grades do not show statistically significant differences. Likewise, we see that 11% of students have a liberal perception, followed by students whose perception is mixed with 4%. In relation to the specific objectives, it was obtained that the perception of sexual practice, relationships and sexual orientation are predominantly conservative, while the perception of the use of contraceptive methods is predominantly liberal and finally, the perception of love and infatuation in the sexual practice is predominantly mixed.