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Cuellar Camarena, Tania Zayda (es_PE)
Espinoza Manrique, Juan Rafael (es_PE)
2024-11-11T20:50:06Z
2024-11-11T20:50:06Z
2024-03-05
http://hdl.handle.net/20.500.14067/10142
El presente estudio tiene el siguiente propósito, determinar la influencia que ejerce las competencias digitales y desempeño docente en la Institución Educativa “Domingo Mandamiento Sipán” (Huacho, 2022). Para este fin la pregunta de investigación es la siguiente: ¿De qué manera influye las competencias digitales y desempeño docente en la Institución Educativa “Domingo Mandamiento Sipán” (Huacho, 2022)? La pregunta de investigación se responde a través de la lista de cotejo sobre las competencias digitales y desempeño docente, la misma que consta de 15 ítems para la variable competencias digitales y 15 ítems de alternativas ordinales para la variable desempeño docente encuestada por los docentes a las que se les asigno un valor cuantitativo para procesar los datos en el sistema estadístico SPSS, este instrumento fue aplicado por el equipo de apoyo del investigador a los sujetos muestrales seleccionados estocásticamente. Los resultados guardan relación con lo que sostiene Cabezas (2023) donde los medios informativos en internet son una potente ayuda dentro del procedimiento de enseñanza aprendizaje, debido a que los mismos atraen el interés de los estudiantes y mejoran su desempeño en la escuela. Los profesores de la escuela “Juan de Velasco” exhibieron un desempeño medio-ordinario que fue bien valorado por los alumnos, esto demostró que los profesores deberán ser educados en la utilización de las herramientas de tecnología para así complementar y perfeccionar sus habilidades digitales. Se comprobó que las competencias digitales y desempeño docente influyen significativamente en la Institución Educativa “Domingo Mandamiento Sipán”, implicando el uso importante y seguro de las tecnologías de la sociedad de la información en el trabajo, la comunicación y el tiempo libre. En este sentido poseen las habilidades y competencias para manejar de manera ágil y segura los recursos y herramientas, además de comunicar y distribuir a través de las diferentes herramientas y ambientes de internet. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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Competencias digitales (es_PE)
Alfabetización digital (es_PE)
Construcción digital (es_PE)
Competencias digitales y desempeño docente en la Institución Educativa “Domingo Mandamiento Sipán”, (Huacho, 2022) (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Ciencias de la Gestión Educativa con Mención en Pedagogía (es_PE)
Maestra en Ciencias de la Gestión Educativa con Mención en Pedagogía (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
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41073428
0000-0002-2457-8937 (es_PE)
15722117
191257 (es_PE)
Hijar Guzman, Raymundo Javier (es_PE)
Loza Landa, Roberto Carlos (es_PE)
Arana Rizabal, Gladys Victoria (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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