Educación y cultura tributaria en las estudiantes del VII Ciclo de la I.E. Nuestra Señora del Carmen, Imperial, Cañete – 2023.

Abstract

Una incipiente educación tributaria genera una baja cultura tributaria entre los estudiantes, contribuyendo en el futuro al fraude fiscal. Es esencial promover valores tributarios en las instituciones educativas para fomentar una buena conducta tributaria. Sin una educación adecuada, se perpetúa la informalidad y la evasión fiscal, afectando el progreso del país. Esta investigación busca evaluar dicha situación y proponer estrategias educativas para fomentar una cultura tributaria sólida y responsable. El objetivo general fue “Analizar cómo la educación tributaria se relaciona con la cultura tributaria en las estudiantes del VII Ciclo de la I.E. Nuestra Señora del Carmen, Imperial, Cañete – 2023”, apoyado en la hipótesis de que existe una relación positiva significativa entre las variables de estudio. La investigación fue de tipo básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y nivel descriptivo-correlacional. La población consistió en 372 estudiantes del VII Ciclo, trabajando con una muestra de 190 estudiantes. Se utilizó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento. Los datos obtenidos fueron procesados y contrastados con antecedentes, resultando en un Rho de Spearman de 0,531, indicando una correlación positiva moderada entre las variables. Los hallazgos subrayan laimportancia de la educación tributaria en la formación de una cultura tributaria sólida y coinciden con estudios previos. Además, resaltan el papel crucial de instituciones como la SUNAT y el Ministerio de Educación en promover la conciencia fiscal desde temprana edad. Programas como "Un Tributo para mi País" se han mostrado efectivos en fortalecer la cultura tributaria entre los estudiantes.

An incipient tax education generates a low tax culture among students, contributing in the future to tax fraud. It is essential to promote tax values in educational institutions to encourage good tax behavior. Without adequate education, informality and tax evasion are perpetuated, affecting the country's progress. This research seeks to evaluate this situation and propose educational strategies to promote a solid and responsible tax culture. The general objective was “To analyze how tax education is related to tax culture in students of the VII Cycle of the Nuestra Señora del Carmen School, Imperial, Cañete - 2023”, based on the hypothesis that there is a significant positive relationship between the study variables. The research was of basic type, with quantitative approach, non-experimental cross-sectional design and descriptive-correlational level. The population consisted of 372 students of the VII Cycle, working with a sample of 190 students. The survey was used as a technique and the questionnaire as an instrument. The data obtained were processed and contrasted with antecedents, resulting in a Spearman's Rho of 0.531, indicating a moderate positive correlation between the variables. The findings underscore the importance of tax education in the formation of a solid tax culture and are consistent with previous studies They also highlight the crucial role of institutions such as SUNAT and the Ministry of Education in promoting tax awareness from an early age. Programs such as “A Tax for my Country” have proven effective in strengthening the tax culture among students.