Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Ramos Jara, Ciro Anatolio
Ticona Aquise, Yenifer Margoth
2024-11-07T16:41:59Z
2024-11-07T16:41:59Z
2024-11-07
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/renati/951940
La investigación titulada “Aplicación del Método Polya para la resolución de problemas con operaciones combinadas en los niños del tercer grado de la IEP Marcelino Champagnat de Juliaca, 2022” se centró en analizar el efecto de este método en el desarrollo de habilidades para resolver problemas matemáticos, especialmente en operaciones combinadas, en estudiantes de tercer grado. El objetivo principal fue determinar si el uso del método Polya, estructurado en cuatro fases: comprensión del problema, planificación, ejecución y revisión, contribuía a una mejora significativa en las capacidades de los estudiantes para resolver problemas matemáticos. La investigación adoptó una metodología pre-experimental con un diseño de pre aplicado a un grupo de 16 estudiantes. Los resultados mostraron un aumento considerable en las calificaciones promedio del post-test en comparación con el pre-test, lo que indica una mejora notable en las habilidades de los estudiantes tras la aplicación del método. El análisis sugiere que el método Polya es una herramienta eficaz para fortalecer las competencias matemáticas, especialmente en los primeros niveles de la educación primaria. En conclusión, se subraya la importancia de implementar este enfoque en la enseñanza de las matemáticas, no solo por sus beneficios inmediatos en el rendimiento de los estudiantes, sino también por su capacidad para promover una comprensión más profunda y metódica de los problemas matemáticos a largo plazo. Palabras clave: Educación primaria, Método Polya, Operaciones combinadas y resolución de problemas. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca" (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca" (es_PE)
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca" (es_PE)
Educación primaria (es_PE)
Método Polya (es_PE)
Operaciones combinadas (es_PE)
Resolución de problemas (es_PE)
APLICACIÓN DEL MÉTODO POLYA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON OPERACIONES COMBINADAS EN LOS NIÑOS DEL TERCER GRADO DE LA IEP MARCELINO CHAMPAGNAT DE JULIACA, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca" (es_PE)
Educación Primaria (es_PE)
Licenciado en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
02272073
0009-0007-9144-4449 (es_PE)
70110556
Ticona Portugal, Yuri Fidel
Aguilar Fruna, Mario
Arias Quispe, Balvino
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons