La influencia de los juegos para estimular la motricidad en niños de 5 años de la I.E.I N°514 de Kapia Molino Zepita - 2014

Abstract

Este trabajo tuvo como objetivo principal determinar la aplicación de los juegos recreativos en la comunicación oral en niños de 5 años del I.E.I.N°514 de Kapia Molino, distrito de Zapita, Chucuito -2014. La metodología utilizada fue de nivel descriptivo explicativo, de tipo aplicada al campo de la educación, su método es hipotético deductivo, porque se emplean técnicas de deducción e inducción dentro del estudio y el diseño no experimental de carácter transversal. La Población estuvo conformada por 21 estudiantes de la I.E.I. N°514 de Kapia Molino del distrito de Zepita, provincia Chucuito departamento de Puno, y la muestra por 19 estudiantes de 5 años conformada por 11 niñas y 8 niños. Las técnicas para recolectar información es la encuesta, el instrumento un cuestionario piloto conformado por 20 preguntas, elaboradas de acuerdo a los indicadores de la investigación, en este instrumento se mide las variables juegos en la comunicación oral. Se utilizó pruebas estadísticas no paramétricas conocida como la prueba de Kruskal Wallis, Ji Cuadrada corregida por Yates y la Prueba de Friedman y el paquete estadístico SPSS para la elaboración de las tablas y gráficos. La prueba estadística revelo que con un nivel de sig= 0.05 y con un valor superior al establecido por la aplicación de juegos recreativos influye significativamente en la motricidad de los niños de educación inicial así también que los juegos sensoriales influyen positivamente en la motricidad de los niños de educación inicial y que los juegos intelectuales no influyen significativamente en la motricidad y que los juegos sociales influyen prioritariamente en la motricidad de los niños de educación inicia de la Institución Educativa Inicial N°514 de Kapia Molino del distrito de Zepita en el año 2014.