Estilos de enseñanza y habilidades comunicativas en la Institución Educativa Pública Mariano Bellido Cangallo, Ayacucho-2020

Abstract

El presente estudio tiene el propósito de determinar la influencia del estilo de enseñanza en las habilidades comunicativas de los estudiantes en la Institución Educativa Pública Mariano Bellido, Cangallo-2020; dándose la metodología de tipo básica, nivel descriptivo/explicativo, método hipotético-deductivo y estadístico, diseño no experimental transversal, la población y muestra fue conformada de 121 estudiantes de 1º a 5º grado y 18 docentes; por lo tanto el tipo de muestreo es censal o intencional; se aplicó la técnica de encuesta y su instrumento el cuestionario. Se concluye a un 95% de confianza que existe la influencia significativa entre los estilos de enseñanza y habilidades comunicativas en los estudiantes y docentes de la Institución Educativa Mariano Bellido, Cangallo-2020; habiéndose obtenido un valor de 26, 268a con el nivel de libertad 8; además, la medida simétrica fue 0,770; lo cual indica que la mayoría de los informantes mencionan en algunas veces los estilos de enseñanza influyen en las habilidades comunicativas; la primera dimensión existe la influencia significativa entre los estilos de enseñanza autocrático y la habilidad de expresión en los estudiantes de la Institución Educativa mencionada; habiéndose obtenido un valor de 13, 661a con el nivel de libertad 4; además, la medida simétrica fue 0,657; segunda dimensión existe una influencia significativa entre los estilos de enseñanza democrático y la habilidad de observación en los estudiantes de la Institución Educativa mencionada, habiéndose obtenido un valor de 13, 200a con el nivel de libertad 4; además, la medida simétrica fue 0,650.