Nivel de conocimiento sobre salud bucal de los docentes de educación inicial de la UGEL 04 – distrito de Comas, durante el mes de marzo del año 2016

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre salud bucal de los docentes de educación inicial de la UGEL 04 –distrito de Comas. Donde se evidencian que el nivel de conocimiento es regular. Los datos recopilados en el gráfico N°1 evidencian que el nivel de conocimiento sobre salud bucal es regular por parte de los docentes encuestados quienes conocen los elementos de la higiene bucal, conforme la valoración establecida. En consecuencia se afirma que los resultados obtenidos en el presente trabajo, indica que el nivel de conocimiento sobre la salud bucal, es regular, con un 59%. Asimismo se concluye que los resultados obtenidos, indican que el tiempo de experiencia laboral influye positivamente en el nivel de conocimiento de los docentes de la UGEL 04 - distrito de Comas. Conforme establecen los gráficos 2A, 2B, 2C y 2D, evidencian que a mayor tiempo de experiencia del docente adquieren mayor conocimiento sobre la salud bucal. En consecuencia se afirma que los resultados obtenidos en el presente trabajo, indica que el nivel de conocimiento sobre la salud bucal es bueno en los docentes que tienen más tiempo de experiencia, representado con un 52% en comparación con los docentes que tienes menos años de experiencia. Asimismo se concluye que el nivel de conocimiento sobre medidas preventivas en salud bucal es bueno en los docentes de la UGEL 04 - distrito de Comas. Al respecto el gráfico N° 3, afirma que un porcentaje alto de los docentes encuestados conocen las medidas preventivas en salud bucal. Vale decir entonces que el nivel de conocimiento de los docentes es bueno con un 59%. Finalmente se concluye que el nivel de conocimiento de las enfermedades bucodentales más frecuentes, es regular en los docentes de la UGEL 04 - distrito de Comas. El gráfico N°4, evidencia que un porcentaje alto de los docentes encuestados tienen un conocimiento regular representado, con un 53%.