Influencia de los factores socioculturales, metodológicos y actitudinales en la comprensión lectora de textos jurídicos en los estudiantes universitarios de la Escuela Académico Profesional de Derecho de la Universidad Alas Peruanas, Filial Tacna, año 2016

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar si los factores socioculturales, metodológicos y actitudinales influyen en la comprensión lectora de textos jurídicos de los estudiantes universitarios de la Escuela Académico Profesional de Derecho de la Universidad Alas Peruanas filial Tacna año 2016. El tipo de investigación es básico y el nivel de investigación es descriptivo - correlacional. La presente investigación se realizó a nivel observacional, retrospectivo y explicativo. El diseño de investigación fue no experimental. La población estuvo formada por 298 estudiantes hombres y mujeres que pertenecen a la Escuela Profesional de Derecho de la Universidad Alas Peruanas, matriculados desde el primero al sexto ciclo académico. La muestra representativa fue de 168 estudiantes. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario la que fue sometido a “juicio de expertos” a fin de lograr su validez. El análisis de los datos se hizo aplicando el SPSS 18. Se midió la variable dependiente Comprensión Lectora que incluyó dos dimensiones: Conocimiento literal y conocimiento inferencial. Se concluyó que los factores socioculturales, metodológicos y actitudinales influyen significativamente en la comprensión de textos jurídicos de los estudiantes universitarios de la Escuela Académico Profesional de Derecho de la Universidad Alas Peruanas filial Tacna año 2016, para un nivel de significancia del 5%.