La dinámica familiar y la salud mental de los alumnos del nivel secundario de la Institución Educativa Parroquial San Martin de Porres, de Tacna

Abstract

Se desarrolló una investigación descriptiva-correlacional y transversal que tiene el objeto de establecerla existencia de relación entre la dinámica familiar y la salud mental de los alumnos y alumnas de del nivel secundario de la Institución Educativa Parroquial San Martín de Porres, de Tacna. Participan los estudiantes con matrícula y asistencia regular, desde el 2º hasta al 5º año de secundaria. La presente investigación trata acerca de dos variables: dinámica familiar y la salud mental. Respecto al método de investigación, se aplicó el método hipotético-deductivo. Asimismo, al aplicar un procedimiento estadístico de muestreo estratificado se obtuvo una muestra probabilística ascendente a 227 alumnos. A la muestra seleccionada se les aplicó el cuestionario de auto informe. SCL-45 y el test de funcionamiento familiar. Sobre los resultados, se comprobó que existe asociación significativa entre las variables dinámica familiar y la salud mental. Por lo tanto, si la dinámica familiar en la que los estudiantes se desenvuelven es funcional, entonces, los estudiantes no estarán en riesgo de experimentar trastornos en su salud mental. Asimismo, se constató que la mayoría de los estudiantes (43.2%) se encuentran categorizados como Familia Moderadamente Funcional, mientras que el 21.6% tienen una Familia Disfuncional. Asimismo, se comprobó que la mayoría de los estudiantes(42.3) se ubican en la categoría Con riesgo Moderado, mientras que el 36.6% se ubica en la categoría Sin Riesgo.