Repercusión del plan de estudios y nivel profesional docente en la calidad de la formación profesional de las alumnas de Obstetricia en la Universidad Andina del Cusco, 2016

Abstract

El presente estudio de investigación nace de la preocupación de saber si el nivel profesional de los docentes, así como el plan de estudios de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Andina de Cusco contribuyen favorablemente en la formación profesional de las alumnas. Se desarrolló con el fin de demostrar el objetivo de investigación: Determinar cómo influye el plan de estudios y el nivel profesional docente en la calidad de la formación profesional de las alumnas de obstetricia en la Universidad Andina del Cusco, 2016. La metodología de la investigación utilizada es de enfoque cuantitativo, tipo básica o sustantiva, de nivel explicativo, del método hipotético-deductivo, con diseño no experimental de tipo correlacional; la población estuvo conformado por las estudiantes del VIII y IX Ciclo de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Andina de Cusco, matriculadas en el ciclo 2016-II, de 60 estudiantes, así como por la totalidad de docentes de dicha Escuela Profesional que son un total de 26 docentes, la muestra de la misma forma del total de la investigación, los instrumentos que se aplicaron la el cuestionario y la ficha de análisis documental los cuales permitieron llegar a las siguientes resultados. Se concluye a partir de los resultados de nuestra investigación, que los planes de estudio y el nivel profesional docente influyen de manera insuficiente para el logro de la calidad en la formación profesional de las alumnas de obstetricia en la Universidad Andina del Cusco. Dicho resultado evidencia la necesidad de replantear estas dos variables en el sentido de reformular el Plan de Estudios de acuerdo con un perfil que responda mejor a la demanda social y laboral, y por otra parte requerir de los profesores mayores niveles de formación académica profesional y didáctica acordes con las necesidades educativas de los alumnos de la Escuela Profesional de Obstetricia de la UAC.