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Aldunate, J., (2022). Programas multisectoriales para reducir la brecha digital en el sector educación, Perú 2020 - 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/115178
Aldunate, J., Programas multisectoriales para reducir la brecha digital en el sector educación, Perú 2020 - 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/115178
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title = "Programas multisectoriales para reducir la brecha digital en el sector educación, Perú 2020 - 2021",
author = "Aldunate Chujutalli, Jorge",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2022"
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Title: Programas multisectoriales para reducir la brecha digital en el sector educación, Perú 2020 - 2021
Authors(s): Aldunate Chujutalli, Jorge
Advisor(s): Sánchez Coronel, Danilo Américo
Keywords: Programa multisectorial; Brecha digital; Capacitación docente; Infraestructura; Banda ancha; Trabajo remoto; TIC; Tablet; Laptop; Aprendo en Casa; Presupuesto; OSIPTEL; MINEDU
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Para el presente trabajo de investigación se ha tenido a bien a considerar las
orientaciones planteadas por las autoridades competentes en lo relacionado con la
investigación (SUNEDU, UCV), la aplicación de las normas APA7, la revisión del
trabajo mediante el Turnitin verificando que la investigación tenga menos del 25%
de similitud, el debido reconocimiento del derecho de autor reconociendo la autoría
de en las citas, el uso de fuente de información pública entre otros las cuales
conforman la base teórica y que se encuentran en las referencias de este
documento, y, siguiendo con las directrices de la universidad presentamos la
investigación titulada programas multisectoriales para reducir la brecha digital en el
sector educación, Perú 2020 – 2021. El presente estudio esta organizado en
diferentes capítulos.
En el primer capítulo, desarrollamos la introducción de la realidad o situación
problemática la educación en el sector público el contexto de emergencia sanitaria
de la pandemia COVID – 19, mención del contexto internacional, nacional, local y
de la jurisdicción del distrito de Mi Perú, asimismo se formuló las preguntas que
guiaron este trabajo, la formulación de los objetivos y la justificación de la
investigación.
En el segundo capítulo, se desarrolló el Marco Teórico considerando los
antecedentes de investigaciones internacionales y nacionales, en cuanto al marco
conceptual la información se fundamenta en literatura especializada en relación a
tema de estudio como programa multisectorial, brecha digital, trabajo remoto, bono
megas, capacitación docente, recursos tecnológicos, presupuesto.
En el tercer capítulo, se desarrolló la metodología de la investigación, tipo y
diseño, categorías, subcategorías y matriz de categorización, escenario de estudio,
participantes, técnicas e instrumentos de recolección de datos, procedimiento, rigor
científico, método de análisis de datos y aspectos éticos de la investigación.
En los últimos capítulos se desarrolló los resultados y discusión de la
investigación, las conclusiones y recomendaciones de la investigación. Asimismo,
en el presente trabajo se han incluido las referencias y anexos respectivos.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/115178
Discipline: Maestría en Gestión Pública
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Gestión Pública
Juror: Calonge De La Piedra, Dina Marisol; Sotomayor Mancisidor, Merce Concepción; Sanchez Coronel, Danilo Americo
Register date: 26-May-2023
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