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Title: Estrés académico virtual y comunicación familiar en estudiantes de bachillerato de Pasaje, Ecuador, 2020
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 6-Aug-2021
Institution: Universidad Peruana Unión
Abstract: La presente investigación tuvo por objetivo hallar la relación entre el estrés académico virtual y la comunicación familiar en los estudiantes de bachillerato de Pasaje, Ecuador en el 2020, en plena emergencia sanitaria. Para poder realizar el estudio se utilizó el Estrés académico virtual (Flores y Moreno, 2020) y la Escala de comunicación familiar (Olson et al., 2006), ambos instrumentos pasaron por juicio de cinco expertos ecuatorianos. La muestra estuvo conformada por 791 adolescentes de 15 a 18 años de tres diferentes colegios. Los resultados evidencian que existe una correlación inversa estadísticamente significativa entre el estrés académico virtual y la comunicación familiar (Rho = -.344**, p < 0.01), asimismo, se observo que existe una correlación inversa estadísticamente significativa entre las manifestaciones psicosomáticas y la comunicación familiar (Rho = -.361**, p < 0.01) lo mismo ocurre entre la comunicación familiar y la sensación de sobrecarga (Rho = -.250**, p < 0.01). Los resultados permiten concluir que cuando la comunicación familiar es buena, el estrés académico virtual podría presentar niveles bajos.
Discipline: Maestría en Ciencias de la Familia con Mención en Terapia Familiar
Grade or title grantor: Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Psicología
Grade or title: Maestro en Ciencias de la Familia con Mención en Terapia Familiar
Juror: Jaimes Soncco, Jania Elizabeth; Mendoza Galarza, Maritza Julia; Briceño Sánchez, Rosa Giulliana; Richard Pérez, Sara Esther
Register date: 17-Sep-2021



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