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Mamani Benito, Oscar Javier
Ticona Arela, Kimberly Estefanny
Charca Quispe, Gedis Rosmery
2022-07-06T14:40:57Z
2022-07-06T14:40:57Z
2022-05-13
http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/5579
Este articulo tiene el objetivo de determinar si las repercusiones académicas y adaptabilidad a la vida universitaria son predictores de la satisfacción con los estudios en tiempo de pandemia COVID-19, se realizó un estudio predictivo de corte transversal, sobre una muestra no probabilística intencional de 570 universitarios de ambos sexos (mujeres = 69.8%) y (varones = 30.2%), de entre 17 a 44 años (ME=21.12, DE=4.39). Residentes en la costa, sierra y selva peruana, matriculados en universidades privadas y estatales, adscrito a facultades como ingenierías, empresariales, humanidades, ciencias de la salud y educación. En este caso participaron estudiantes del primero al quinto año de estudios, a quienes les fue aplicado un cuestionario de adaptabilidad a la vida universitaria, una escala de repercusiones académicas y una escala breve de satisfacción con los estudios. Para el análisis de datos se realizó un modelamiento con ecuaciones estructurales (SEM), cumpliendo medidas de bondad de ajuste. En base a los resultados, el modelo predictivo tiene un ajuste adecuado (χ^2= 803.440, con 180 gl, CFI = .930; IFI= .931; NFI=.912; CFI= .930; TLI=.919; RMSEA= .078), asumiendo que existe un efecto estadísticamente significativo de las repercusiones académicas y la adaptabilidad a la vida universitaria sobre la variable satisfacción con los estudios. Se concluye que el nivel de adaptabilidad a la educación virtual y la percepción de repercusiones negativas en el ámbito académico, predicen el nivel de satisfacción con los estudios de los universitarios peruanos en tiempos de crisis como la vivida a causa de la pandemia COVID-19. (en_ES)
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Universidad Peruana Unión (en_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_ES)
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain (*)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ (*)
Repercusiones académicas (en_ES)
Satisfacción con los estudios (en_ES)
Adaptabilidad (en_ES)
Impacto académico (en_ES)
Perú (en_ES)
Repercusiones académicas y adaptabilidad como predictores de la satisfacción con los estudios en tiempos de COVID-19 (en_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_ES)
Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Salud (en_ES)
Psicología (en_ES)
Psicóloga (en_ES)
PE (en_ES)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (en_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (en_ES)
44459526
https://orcid.org/0000-0002-9818-2601 (en_ES)
76734201
70212731
313016 (en_ES)
Alfaro Vasquez, Rosa Maria
Farceque Huancas, Santos Armandina
Cahuana Cuti, Mónica Eliana
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (en_ES)
Privada asociativa



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