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Title: Autoestima y habilidades básicas para el aprendizaje en estudiantes del primer grado de primaria de Instituciones Educativas Privadas Adventistas de Lima, 2020
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 18-Apr-2022
Institution: Universidad Peruana Unión
Abstract: El aprendizaje está supeditado a ciertos factores emocionales, los cuales determinan el éxito o fracaso en el ámbito académico. En tal sentido, el objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre la autoestima y las habilidades básicas para el aprendizaje en los estudiantes del primer grado de educación primaria de las instituciones educativas privadas adventistas de Lima, 2020. El estudio fue descriptivo correlacional, de diseño no experimental y enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 120 estudiantes de primer grado de primaria de instituciones privadas adventistas de Lima. Para la recolección de datos se usó el Cuestionario EDINA para medir la autoestima y el Test 5-6 Form B para las habilidades básicas para el aprendizaje. Los resultados obtenidos mostraron que no existe relación significativa entre la autoestima y las habilidades básicas para el aprendizaje (rho= .151; p > .05), así como con las dimensiones comprensión (rho = .0580000; p > .05) y percepción (rho = .209; p > .05); no obstante, si existe relación positiva y significativa entre la autoestima y las dimensiones básicas para el aprendizaje de precálculo (rho = .209; p < .05) y motricidad (rho = .183; p < .05).
Discipline: Maestría en Educación con Mención en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación
Grade or title: Maestra en Educación con Mención en Psicología Educativa
Juror: Maquera Sosa, Jorge Platón; Requena Cabral, Gabriela; Richard Pérez, Sara Esther; Turpo Chaparro, Josue Edison
Register date: 24-May-2022



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