Juegos psicomotores para mejorar la resolución de problemas de forma, movimiento y localización en niños de 5 años de una institución de educación inicial chota, 2022

Abstract

La presente tesis tiene como objetivo general mejorar la resolución de problemas de forma, movimiento y localización mediante la aplicación de los juegos psicomotores en niños de 5 años de una Institución de Educación Inicial Chota, 2022. Esta investigación se sustenta en las teorías pedagógicas que están vinculadas con el problema de aprendizaje presentado, por eso es que se busca mejorar las dificultades que impiden la resolución de problemas de forma, movimiento y localización en los niños y niñas de 5 años de edad. La investigación realizada es de tipo aplicada, con enfoque metodológico mixto y diseño de triangulación concurrente, porque analizan los datos de información cuantitativa y cualitativa los cuales se llevan a cabo por separado, pero de forma simultánea; los instrumentos que se utilizó para medir la variable de investigación fueron, los diarios de campo y las pruebas diagnósticas de entrada y de salida, estos instrumentos permitieron analizar las dificultades que tenían los estudiantes y como los iban superando en el transcurso del tiempo. La muestra estuvo conformada por 28 estudiantes los cuales fueron 17 niñas y 11 niños, como resultado se obtuvo una mejora significativa a comparación de los resultados obtenidos al inicio, demostrando que el 46% de estudiantes se encuentran ubicados en el nivel de logro destacado, asimismo, el 46% de los estudiantes se encuentran ubicados en el nivel de logro, mientras que el 7% de los estudiantes se encuentran ubicados en el nivel de proceso y 0%, es decir ningún estudiante se encuentra en el nivel de inicio. En conclusión, los juegos psicomotores lograron mejorar el desarrollo de resolución de problemas de forma, movimiento y localización de los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Nº 494 Pequeños Angelitos, demostrando que los objetivos han sido cumplidos en esta investigación.