Efectividad del programa “ABC” en el desarrollo de la inteligencia lingüística en niños de 3 años de edad, de la Institución Educativa inicial nº 089, San Isidro, El Dorado, San Martín, 2013

Abstract

La investigación realizada planteó el problema relacionado con el lenguaje y la comunicación en los niños de 3 años de edad, este problema fue abordado a través de una investigación aplicada con un diseño pre experimental en la cual se planteó la siguiente interrogante: ¿En qué medida el programa de ABC mejora el desarrollo de la inteligencia lingüística en los niños de 3 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 089, San Isidro, provincia El Dorado, San Martín 2013? La hipótesis de trabajo fue: El Programa “ABC” es efectivo para propiciar el desarrollo de la inteligencia lingüística en niños de 3 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 089 San Isidro, El Dorado, San Martín, 2013. Sobre las técnicas y fuentes de información, la investigación recurrió a todos los documentos de registro pertinentes para recolectar información sobre las características de nuestra población; de esta manera elaborar los instrumentos necesarios para aplicar el “PROGRAMA ABC PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA LINGUSITICA EN NIÑOS DE 3 AÑOS DE EDAD”. Una vez concluido el programa se pudo probar fehacientemente lo afirmado en la hipótesis de trabajo obteniéndose las siguientes conclusiones: La aplicación del Programa ABC mejoró el desarrollo de la inteligencia lingüística en los niños de 3 años de edad de la Institución Educativa Nº 089 San Isidro, provincia El Dorado, San Martín, notándose un incremento de 14 puntos, lo cual se evidencia en los resultados de la media del pos test que es igual a 20 puntos y el pre test de 5.63 puntos. Considerando estos resultados en los cuadros estadísticos revisados, se concluye que existe una diferencia significativa entre los resultados de pre test y el pos test, lo que significa que el programa que se aplicó fue efectivo y los resultados mejoraron de manera considerable.