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Carranza Esteban, Renzo Felipe
Carvajal Limachi, Clara Evelin
2022-11-14T14:25:31Z
2022-11-14T14:25:31Z
2022-08-04
http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/5971
El presente estudio tuvo por objetivo analizar las propiedades psicométricas de la escala de engagement académico en estudiantes universitarios bolivianos. Investigación que sigue los lineamientos de un diseño instrumental donde participaron 572 estudiantes universitarios de ambos sexos cuyas edades oscilaron entre 17 y 47 años. El análisis de la estructura interna de la escala de engagement académico a través de un factorial confirmatorio, reveló que la estructura es satisfactoria (χ2 = 28,147, p = 0.01; CFI = 0.988; TLI = 0.970 y RMSEA = 0.080), asimismo se reporta evidencias de validez convergente y discriminante. La confiabilidad es adecuada (α > 0.70). Se concluye que la escala de engagement académico en estudiantes universitarios es un instrumento breve válido y confiable. (en_ES)
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spa (en_ES)
Universidad Peruana Unión (en_ES)
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Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain (*)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ (*)
Validación (en_ES)
Análisis factorial (en_ES)
Confiabilidad (en_ES)
Engagement académico (en_ES)
Universitarios (en_ES)
Bolivia (en_ES)
Propiedades psicométricas de la escala de engagement académico en estudiantes universitarios bolivianos (en_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (en_ES)
Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación (en_ES)
Maestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria (en_ES)
Maestra en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria (en_ES)
PE (en_ES)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (en_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (en_ES)
42920208
https://orcid.org/0000-0003-4059-8062 (en_ES)
4843942
131517 (en_ES)
Requena Cabral, Gabriela
Cunza Aranzábal, Denis Frank
Arteta Sandoval, Gissel
Carranza Esteban, Renzo Felipe
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (en_ES)
Privada asociativa



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