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Díaz Pinedo, Moisés
Terán Suárez, Rocío Del Pilar
2018-10-10T17:31:43Z
2018-12-11T21:38:39Z
2019-01-08T22:00:18Z
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2018-01-17
http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/1401
El estudio comprende el objetivo: determinar en qué medida los estilos de liderazgo se relaciona, en forma significativa, con la gestión educativa en las Instituciones Educativas Públicas de la Red Educativa San Pablo, UGEL San Pablo: Cajamarca, 2016, cuyo estudio es descriptivo, correlacional y transeccional o vertical, realizado en una muestra de 81: 7 directores y 74 docentes de siete instituciones. Los resultados son mostrados en cinco modelos. Por ejemplo, modelo 5 revela que el valor del coeficiente de correlación entre la variable predictora estilos de liderazgo y la variable criterio gestión educativa es R= 0.723; indicando una correlación por superior a la media. En conclusión, los estilos de liderazgo explican la gestión educativa, pues se rechaza la hipótesis nula, esto es, el valor de signo es menor al valor de alfa; en efecto, signo = 0.000 < α = 0.05. (es_ES)
Tesis (en_ES)
application/pdf (en_ES)
spa (es_ES)
Universidad Peruana Unión (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
Atribución 2.5 Perú (*)
http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ (*)
Universidad Peruana Unión (es_ES)
Repositorio Institucional - UPEU (es_ES)
Estilos de liderazgo (es_ES)
Gestión educativa (es_ES)
Liderazgo transaccional (es_ES)
Liderazgo transaccional (es_ES)
Liderazgo Laissez-faire (es_ES)
Liderazgo situacional (es_ES)
Estilos de liderazgo y gestión educativa en las Instituciones Educativas Públicas de la Red Educativa San Pablo, UGEL San Pablo: Cajamarca, 2016 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación (es_ES)
Maestría en Educación con Mención en Administración Educativa (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestra en Educación con Mención en Administración Educativa (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Privada asociativa



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