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Cardozo Montoya, César Augusto (es_PE)
Medina Pachas, Raúl (es_PE)
2022-09-22T22:04:31Z
2022-09-22T22:04:31Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.12893/10580
En la Escuela Superior de Formación Artística Pública de Ancash – Huaraz, Facultad de Educación Artística - Especialidad de Música y Danza Folklórica; durante mucho tiempo se ha venido presentando la problemática educativa que tiene que ver con la deserción estudiantil, en este sentido se refiere a que los jóvenes abandonan sus estudios debido a diversos factores, ya sean de salud, económicos, vocacionales, familiares, o ersonales; así también influye los desajustes con el medio universitario, donde la atención administrativa a estudiantes no es el adecuado, los docentes no tienen un correcto desarrollo de su trabajo académico, no se manejan horarios adecuados para el dictado de clases o estos los manejan de acuerdo a su conveniencia personal. La aspiración de la presente investigación es: Diseñar una Estrategia Educativa para disminuir la deserción estudiantil en los estudiantes de la Especialidad de Música y Danza Folklórica, Facultad de Educación Artística, Escuela Superior de Formación Artística Pública de Ancash – Huaraz. Se sustenta en la Teoría del Comportamiento de Skinner y la Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel. La investigación tiene carácter descriptivo – propositiva. La muestra de estudio está constituida por la totalidad de estudiantes matriculados en el ciclo académico ordinario 2014 - I de la Especialidad de Música y Danza Folklórica, Facultad de Educación Artística, Escuela Superior de Formación Artística Pública de Ancash – Huaraz. El aporte de la investigación radica no sólo en la constatación del problema, sino en el diseño de la Estrategia Educativa que permitirá disminuir la deserción estudiantil e involucrar a la institución a prestar mejor servicio, así mismo motivar a que culminen su carrera profesional. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (es_PE)
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Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional (*)
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ (*)
Abandono de estudios (es_PE)
Deserción estudiantil (es_PE)
Estrategia educativa (es_PE)
Estrategia educativa para disminuir la deserción estudiantil en los estudiantes de la Facultad de Educación Artística - Especialidad de Música y Danza Folklórica de la Escuela Superior de Formación Artística Pública de Ancash – Huaraz, año 2014 (es_PE)
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Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación (es_PE)
Ciencias de la Educación con mención en Investigación y Docencia (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Investigación y Docencia (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
16400090
https://orcid.org/0000-0002-6326-4666 (es_PE)
15584443
191077 (es_PE)
Sabogal Aquino, Mario (es_PE)
Díaz Vallejos, Doris Nancy (es_PE)
Fernández Celis, María del Pilar (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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