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Fernández Vásquez, Evert José (es_PE)
Portilla Sandon, Flor de Primavera (es_PE)
2021-07-08T19:36:10Z
2021-07-08T19:36:10Z
2014 (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12893/9342 (es_PE)
El objetivo de este estudio fue Determinar la relación que existe entre el desempeño docente y la responsabilidad social, en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, Distrito de Huacho. 2018. El diseño de la investigación utilizado fue: no experimental, transversal y diseño descriptivo correlacional. La población es censal para este estudio es de 120 Docentes. El instrumento de recolección de datos utilizado fue unas encuestas destinadas a obtener información para nuestro plan en estudio. Se ha contrastado cada una de las hipótesis, existen relaciones significativas entre el desempeño docente y la responsabilidad social; con un nivel de significancia notable. Los resultados obtenidos con la utilización del coeficiente de correlación rho Spearman demuestran que hay correlación entre la variable el desempeño docente y la responsabilidad social. (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ (es_PE)
Desempeño docente (es_PE)
Responsabilidad Social (es_PE)
Docente universitario (es_PE)
Desempeño docente y responsabilidad social en la Universidad José Faustino Sánchez Carrión, Huacho-2018 (es_PE)
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Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación (es_PE)
Ciencias de la Educación con mención en Docencia y Gestión Universitaria (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia y Gestión Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
16690483 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-0762-1382 (es_PE)
15727821 (es_PE)
131077 (es_PE)
López Paredes, Felix Aquileo (es_PE)
Altamirano Delgado, Laura Isabel (es_PE)
Bances Acosta, Manuel Antonio (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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